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2月22日下午，陇西县博物馆社会教育部联合天津师范大学文物与博物馆学专业大学生创新团队，开展了一场别开生面的“文物创想家·陶器篇”社教课。大学生志愿者们将steam跨学科思维带进知行课堂，带领青少年解锁陶器背后的秘密，开启了一场“学—看—做”深度融合的文化之旅。
活动伊始，在主讲王静老师的讲述中，孩子们首先认识了什么是steam——科学、技术、工程、艺术、数学相结合的跨学科思维方式。
随后，孩子们在志愿者带领下对照真实文物，从科学视角（s）探究黏土如何变陶器，从技术维度（t）了解泥条盘筑等制陶技法，从工程角度（e）观察陶器“站得稳”的结构秘密，从数学层面（m）发现器型中的对称与比例，将抽象的理念变得可看可触。
实践环节，孩子们化身“小小创想家”，发挥艺术想象力（a），在白坯陶器上绘制纹饰、设计造型，将所学付诸创作。
此次活动实现了三方受益——大学生团队获得实践机会，将专业知识与社会教育深度融合；博物馆引入创新课程模式，丰富了青少年教育形式；全新的学习方式让孩子们跳出“只看外表”的参观模式，学会多角度探究文物背后的智慧。
未来，陇西县博物馆将继续与高校合作，探索更多寓教于乐的社教课程，让博物馆真正成为孩子们的“第二课堂”。
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